sced 487_10. hafta
April 29, 2007
Artık bir ekip içinde herkes birbirini daha iyi tanıyor, ne istendiğini daha iyi anlıyor, uygulanabilir olanlar ve olmayanlar daha iyi ortaya çıkıyor. Oyun oynamaya bayağı alıştık sanırım. “Bugün ne yapalım?” sorusuna heralde bir matematik öğretmeninin alacağı cevap ne yazık ki ve genelde “matematik” olmaz. Ama bu derste herkes “oyun” cevabını verebiliyor. Sınıftaki Simon oyununda dikkat ölçülüyordu. Genellikle sahip olduğumuz başarısızlıklar, odaklanamama ya da ilginin kaybolmasıyla ortaya çkıyor. Bu oyunlar eğlenceli bir şekilde öğrencilere bir konuya odaklanmayı ve dikkat etmeyi öğretecektir. Bahçedeki oyunlarda grup olarak köşe kapmak değişik bir tecrübe oldu açıkçası. Bazı grup elemanları tüm grubu gerçek anlamıyla sırtlayıp hedefe götürdü diyebilirim. Diğer oyunda da hemen organize olmamız gerekliydi. Ancak verilen durum göz önüne alınarak. Herkesin oyunun bir parçası olması önemli. Eğitim de, herkese içine dahil olabileceği ve dönem dönem değişen roller üstlenip, bunu gereğini yerine getirebileceği bir zemin sunmak ve gelişime izin vermek değil mi zaten!
